- רקע על ערבים– מגזר בדואי התמקדות
- התנועה האיסלמית–איך התפתחה, אסטרטגיות פעולה, יחסים עם המדינה איך זה בא לידי ביטוי
באוכלוסיה בנגב הבדואית
רקע על האוכלוסיה הערבית– סטטיסטיקה– 200 אלף תושבים בדואים בנגב. הלמס נמנעה מלסקר ישובים לא מוכרים ולכן הנתונים לא מדויקים. חצי מהם גרים ב46 ישובים לא מוכרים בלי מים חשמל מערכת לימודים וכו. רהט- 60 אלף
תושבים. מאפיין אחד של האוכלוסיה זה גיל צעיר- 67 הם מתחת גיל .18 10-15 אחוז הולכים לאקדמיה.
לומדים לשון וספרות עברית ומזרח תיכון- למה? כי הציון שלהם נמוך מאוד.
טוען שרבים מהערבים מסיימים בגרות אבל לא בטוח שמצליחים לכתוב 3 שורות בעברית. 5500 הולכים
לאקדמיה כל שנה. הרבה הולכים ללמוד בחול. הרבה מהם נכשלים בפסיכומטרי. יש נהירה לכיוון ירדן- הולכים ללמוד שם, אבל לא מצליחים לעבור חזרה את הבחינות בארץ. לא מצליחים להשתלב. רבים מהם
הולכים ללמוד הוראה. 7 שנים לוקח בערך מהלימוד עד העבודה- כי צריך תעודת הוראה ולא רק תואר.
- מיעוט בתוך מיעוט– בדואים הם מיעוט בתוך החברה הערבית. נשים. חד הוריות. כלומר יש פה מעגלי
הדרה. החברה הכי מוחלשת זה נשים חד הוריות בדואיות.
בצפון המצב יותר טוב כי אין מושג של ישובים לא מוכרים. בנגב הם יותר חמולות, בצפון גם עובדים
בצבא.
מספר קורס- 687.2.4008
- לפי החוק הישראלי– אישה חד הורית- בעלה נפטר או התגרשו. אין התיחסות לנשים שהבעל עוזב
מדורגים בסולם -1 הכי עניים. מצב סוציואקונומי הכי
אותם לנשים שניות. בישובים המוכרים –
נמוך.
אחוז האבטלה– לא תמיד זה תואם לשטח כי אחוז מסוים עקרת בית לא הולכת ללשכת תעסוקה או
לביטוח לאומי ולכן היא בכלל לא נכללת בסטטיסטיקה. כי אחוז אבטלה סופר מי שמגיע לביטוח לאומי. רמת העוני והתסכול רק הולכים וגדלים- מי שמצבו טוב לא משתלם לו להיות עבריין. הוא טוען שמי שאין
לו אופציה אחרת – אולי יהיה לו מוטיבציה להכנס לכלא. טוען שחסרה מרות. צעירים חסרי מסגרת. אין מקומות בילוי, אין ספריות, מסעדות. התסכול בנתיים יוצא פנימה- בגניבות וונדליזם אלימות ירי וכו ואם המצב יימשך זה יצא כלפי חוץ גם לכלל החברה ואז זה
ילבש צורה של אלימות של טרור. והוא טוען שזה לא בגלל טרור קיצוניות אלא בגלל מצב אישי. הדור החדש התחיל להתמרד. הישובים הבדואים כיום זה שישוב כמו חורא לא מחובר לביוב, זורם ביוב בואדי, בערערה תכננו לפני 20 שנה את הישוב ולא חישבו את הגידול הטבעי ולכן כיום מתקשים עם
מערכת המים. גיוס לצבא– ראיין למחקר קצינים בדואים שסיימו צנחן. וכיום הוא אמם בחורא. למה? לא קיבלו אותו
לעבודה אפילו במפעלי ים המלח.
בנות מספרן עולה על הבנים וזה בעיה קשה במגזר.
- למה בנות יותר מתקבלות לאקדמיה? חכמות יותר ומשקיעות יותר. אבל זה אסטרטגיה מבחינתן
לדחות את החתונה. ולכן מבחינתן לא משנה מה ללמוד העיקר שתצא מהבית. ואז היא בציפיה שבאוניברסיטה היא תכיר מישהו מחוץ למגזר. זה מסגרת חברתית להכיר מחוץ לשבת ולמגזר. ואז חלק מהבנות החליטו להתחתן מחוץ למשפחה. אבל האוכלוסיה הבדואית בנויה מ4 שבטים, שבטים גדולים שכל שבט מחולק מתתי משפחות- חמולות. יחש בדואים םפלחים – באו ממצרים וחאן יונס עסקו באדמה. ויש את האותנטיים שבאו מסעודיה וארנון סופר טוען שנתקעו פה. הפלחים זה הזרם הנכות. האותנטיים הם יותר קרובים למדינה- שייחים שקשורים למדינה. הקבוצה השלישית- של
בדואים פלחים מודרים מאוד מבחינת האותנטיים. בשנת 81 הוקם בסיס נבטים והקימו את ערערה, סיפא שגב שלום ואז לבדואים הפלחים זו היתה הזדמנות, רצו מאוד להיות שם כי זה יכולת לערער על המצב הקיים מול האותנטיים ולכן עברו לשם. והבדואים האותנטיים נשארו באדמות שלהם ומה
שקרה זה שאדמותיהם פחות שוות כיום ולכן הגלגל התהפך.
פזורה זה ישוב לא מוכר. הם צוחקים על המוכרים ובדואים כיום מעדיפים להיות לא מוכרים.
